Agenda

<< Oct 2023 >>
lmmjvsd
25 26 27 28 29 30 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31 1 2 3 4 5
Les pôles de compétitivité

Actualités

Retour sur la Journée Technique Fabrication Additive

Posté le : 30/11/2020 dans : Archives 2020

Étiquettes : , , , ,

Vous étiez plus de 180 participants à assister à notre Journée Technique « Fabrication Additive » le 17 novembre dernier, merci à tous pour votre participation ! Nuclear Valley, le Centre Technique de Framatome et l'UIMM Saône-et-Loire remercient les intervenants pour leur implication dans la réussite de cet événement 100 % digital....

» Lire l'article

Retour sur la Forum Emploi de l’UIMM 71

Posté le : 29/04/2019 dans : Actualités archivées, Archives, Archives 2019

Étiquettes : , ,

Nuclear Valley était présent sur le forum de l’emploi, de l’alternance et de l’apprentissage dans l’industrie organisé par l'UIMM 71 - membre du pôle - qui s’est déroulé le 6 avril. Nous avons présenté aux demandeurs d'emploi et aux étudiants les perspectives d'emplois, d'alternances et de stages au sein de...

» Lire l'article

UIMM 71 recherche des membres de jury CQPM

Posté le : 16/02/2018 dans : Actualités archivées, Archives, Archives 2018

Étiquettes : , ,

Dans le cadre du jury pour le CQPM (Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie), l'UIMM de Saône-et-Loire recherche des membres de jury professionnels afin d'évaluer des candidats sur leurs capacités professionnelles pour : le CQPM 0009 - Opérateur régleur sur machine-outil à commande numérique par enlèvement de matière.  Le...

» Lire l'article

Ouverture de l’Ecole de Production de Chalon-sur-Saône

Posté le : 02/06/2017 dans : Actualités archivées, Archives, Archives 2017

Étiquettes : , , , ,

L'UIMM 71 et EDF, tous deux membres du pôle de compétitivité de l'Industrie Nucléaire Nuclear Valley, sont co-fondateurs de l’École de Production qui ouvrira ses portes le 4 septembre 2017. Cette école aura pour objectif de former des jeunes de 16 ans et plus. Afin de répondre aux besoins de...

» Lire l'article